习近平总书记在中国人民大学考察时强调：“要坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，坚持为党和人民事业服务，落实立德树人根本任务，传承红色基因，扎根中国大地办大学。”“青少年思想政治教育是一个接续的过程，要针对青少年成长的不同阶段，有针对性地开展思想政治教育。”青年大学生正处于人生观和价值观形成和定型的关键时期，要准确把握大学生价值观发展规律，持续深化思想政治教育，引导大学生树立正确价值观。思想政治教育是维持高校生存和发展的最根本因素，关系着高校育人方向和办学使命，必须深刻认识到思想政治教育工作的重要性，推动思想政治教育工作守正创新,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
近年来，我校有力推进“青年学子学青年习近平”主题教育实践活动，引导青年学子深刻领悟青年习近平矢志不渝的理想信念、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、吃苦耐劳的优秀品格。深化“青年学子学习青年习近平”学习教育活动的思想政治教育功能，要始终坚持党的领导、强化思想引领、坚守育人初心、突出实践导向，为青年学子铸魂、领航、强基、增识，将思想政治教育贯彻立德树人全过程，提升育人实效，增强青年学生政治修养、理想信念、奋进动力，坚定走好新时代的长征路。
一、始终坚持党的领导，为青年学子“铸魂”
做好学生思想政治教育工作，关键在于全面贯彻落实党的教育方针、政策以及党中央重大决策部署。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的，坚持党对高校的全面领导，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。十八大以来，习近平总书记多次强调思想政治工作“是学校各项工作的生命线”，要解决好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个根本问题。思想政治教育工作必须突出为党育人、为国育才重心，加强党对学校思想政治教育工作的宏观指导和政治引领，引导学生牢固树立牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，深刻认识“两个确立”的决定性意义，坚决同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。“立足新时代新征程，中国青年的奋斗目标和前行方向归结到一点，就是坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。”“青年学子学青年习近平”学习教育应立足时代特征和学生发展本位，突出党建引领，以党建促成长，帮助学生夯实信仰之基，坚定政治方向，对党绝对忠诚，铸魂育人，努力推进“青年学子学青年习近平”学习教育与党建融合，切实提高青年学子政治觉悟。
一名党员就是一面旗帜，“青年学子学青年习近平”学习教育要充分发挥党员的先锋模范作用，必须把政治标准放在首位，将思想政治教育融入党员发展全过程，抓紧抓实抓细抓好党员发展、教育和管理。在党员发展过程中，以主题党课、主题党日活动、党史学习教育为基础，加强学生党员政治理论学习；以《习近平的七年知青岁月》和习近平总书记系列重要讲话精神学习为核心，助推学生党员政治素养提升；以党建平台构建、思政队伍和课程建设、课堂教学思政改革为抓手，深化学生党员青年习近平优秀品格学习领会。多元主体协同发力、多种路径协同并进，讲好青年习近平的故事，宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，扩大学习教育的辐射面和影响力。通过学习青年习近平身上的优秀品格，开创思想政治教育新局面，为青年学生党员“铸魂”，坚定听党话、跟党走，勇当先锋、争作表率，形成引领示范，推动思想政治教育推得开、有实效、可持续。
二、始终强化思想引领，为青年学子“领航”
高校要坚持社会主义办学方向，突出马克思主义的鲜亮底色和指导地位，高举中国特色社会主义理论旗帜，培养社会主义建设者和接班人。加强高校思想政治教育工作要强化思想引领，把牢意识形态正确政治方向，坚持党的领导。习近平总书记强调，要教育和引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。“青年学子学青年习近平”学习教育应结合习近平总书记所提出的“四个正确认识”，引领学生看清时代大势、坚定理想信念、涵养道德情操、厚植家国情怀，积极践行社会主义核心价值观，成为德才兼备的时代新人。当今世界正处于百年未有之大变局，科技发展日新月异、思想文化激烈碰撞、信息传播多元迅捷，身处伟大时代，青年肩负着民族复兴的光荣使命，但同时也面临着巨大的压力与挑战，尤其是青年大学生极易受到不良思潮的诱导，必须以思想引领为青年学子把舵“领航”，找准人生航向，坚定理想，不负时代。青年大学生只有将个人理想与国家、民族的前途命运紧密联系在一起，将个人奋斗融入国家富强、民族复兴的历史伟业之中，人生的开拓奋进才有了正确靶向和充足底气。
要加强朋辈引领，邀请优秀校友、党员干部分享在学习、生活、实践、创新等方面的成长故事，传承青年习近平优秀精神品质，启蒙、引领学生成长成才，使青年学子树立与这个时代同心同向的理想信念和价值追求。加强网络思想政治工作，充分运用新媒体新技术，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，着力打造“互联网+”思政育人平台，遵循互联网语言习惯，结合师生关注的重点，增强时代感和吸引力，引导学生营造风清气正、积极向上的网络环境。加强校园文化建设，充分发挥校园文化的熏陶作用，推进青年习近平优秀品质与文化育人相结合，打造有特色的多元、高雅、现代的校园文化，引领学生树立远大志向，勇于担当作为。
三、始终坚守育人初心，为青年学子“强基”
高校立身之本在于立德树人，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。”高校思想政治教育工作的出发点和落脚点还是学生，坚持育人导向，把立德树人作为中心环节，培育大学生成长成才，这也是实现全员育人、全过程育人、全方位育人的题中应有之义。“青年学子学习青年习近平”学习教育活动要着力帮助青年学子增长知识见识、增强综合素质、凝聚奋进力量，为青年学子“强基”，切实增长才干，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。
发挥课堂教学育人主渠道作用，创新思想政治理论课程授课模式，提升课程亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待。加强教师队伍能力建设，广泛开展教育教学调研，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，提高课堂教学效果，帮助学生健全知识体系和增强道德修养。提高管理育人实效，以学生的日常管理为契入点，尊重学生、理解学生、关爱学生，特别是对特殊群体要予以重点关注。耐心和学生交流，心贴心地帮助学生提高思想认识，把管理育人工作做到学生的心坎上。开展丰富多彩的校园活动，校党委、各部门和学生社团、学生自身共同参与、协同发力，强化育人保障，深化课外实践能力。打造助力学生成长成才的交流平台，营造学生志存高远、心怀国家、勤奋好学，教师德才兼备、学识扎实、爱生如子的优良学风。充分结合校训精神，通过以文载道、以文传声、以文化人的方式，讲好中国故事，传播中国声音，向世界阐释推介具有中国特色、体现中国精神、蕴藏中国智慧的优秀文化，不断提高学生综合素质。
四、始终突出实践导向，为青年学子“增识”
知是行之始，行是知之成。习近平总书记指出：“希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”青年学子不仅要读万卷书，也要行万里路，在广泛的实践中检验自身所学、感知时代大势，修炼担当民族复兴的志气、骨气和底气，带领学生在社会课堂中受教育、长才干、作贡献。一百年来，广大青年投身党在各个历史时期的壮阔实践，始终投身民族复兴大业，努力贡献青春、建立功勋，结出了累累硕果，展现出了青年人的激昂风采和使命担当。立足当下国情社情民情，“青年学习青年习近平”学习教育要扎实推动实践育人，为青年学子“增识”，引导青年学子在疫情防控、志愿服务、扶贫救困、乡村振兴等领域锤炼和践行青年习近平优秀品格，不断增强社会责任感、艰苦奋斗精神和实践能力，争当时代先锋，做时代有用之才。
推动搭建“青年学子学习青年习近平”学习教育实践基地，组织学生深入开展专题实践。引导学生利用自身所学、发挥专业优势，结合党中央和浙江省战略部署以及社会实际需求，创新实践形式、实践主题和实践成果，同时鼓励学生通过亲身走访和参观学习等接受红色洗礼，坚定理想信念，汲取奋进力量。加强实践活动总结交流和宣传推广，组织学生认真讨论、总结经验教训，通过讲座分享、优秀实践评选、成果展示等扩大实践活动的影响力，让实践成果和精神在学生群体中推开，形成引领带动效应。
行走在建设教育强国，努力实现第二个百年目标、实现中华民族伟大复兴的新的赶考路上，“青年学子学习青年习近平”学习教育要坚持以立德树人为中心，充分发挥思政育人功能，在学校党委的坚强领导下，围绕学生、引领学生、培养学生，深刻思考、认真回答“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一重大课题，勉励学生树立远大理想、厚植家国情怀、砥砺奋斗精神、拓展综合素质，切实增强育人实效，努力为实现中华民族伟大复兴源源不断地培养时代新人。
