9月6日至12日，2026年度中韩中学生交流项目在杭州顺利开展。9月7日至8日，我院2023级韩语专业4名学子作为志愿者，陪同韩国观光高中、韩国南杨州茶山高中来访师生分别赴杭州旅游职业学校、杭州外国语学校开展校际交流活动，期间承担服务保障和有关交流翻译工作。他们以专业所长搭建中韩文化交流桥梁，在沉浸式外事实践中锤炼本领、收获成长，展现了我院外语学子的青春风采。
在本次中韩中学生校际交流活动当中，作为即将步入大四的学生，我前往杭州旅游职业学校，担任韩国来访师生的随行翻译志愿者。服务期间，我和同伴配合老师开展教学工作，做好现场翻译，及时为来访学生解决各类问题，有序协助开展签约仪式、破冰互动、实训体验、成果汇报等多项活动，保障各个环节沟通顺畅。我在非遗手工体验环节主要负责团扇这节课，课程间隙，我与韩国同学沟通，互相分享两国的民俗趣事。语言搭建起沟通的桥梁，我也借此交到了不少新朋友。
这次实践让我真切感受到，语言不只是转换文字的工具。真诚的沟通、文化的双向共鸣，才是对外交流最珍贵的部分。此次经历既锻炼了我的韩语听说能力与临场应变能力，也积累了外事服务经验，拓宽了自身视野，是一段收获满满的宝贵经历。
——23韩语1班 梁芷珊
接到任务时，我既紧张又期待。真正见面才发现，语言不只是课本上的语法和单词。第一次帮他们点餐、介绍校园，我握着菜单的手都在出汗，可看到他们笑着点头，用生涩的中文说“谢谢”，我心里一下子踏实了。几天里，我们一起学泡龙井茶、在实训室练习导游讲解，笑声不断。
起初我以为做接待很琐碎，投入进去才发现，每一次翻译、每一句交流都让彼此靠得更近。语言是一座桥，我很庆幸能站在桥上，把杭州的美好讲给远方来的朋友听。这段经历让我更坚定了学好韩语的决心，也看到了更大的世界。
——23韩语1班 邵一鸣
作为韩语专业的学生，我有幸以学生志愿者的身份，参与了韩国南杨州茶山高中访问杭州外国语学校的全程陪同与翻译工作。两天虽短，却让我从书本课堂走进了真实的文化交流现场。
最令我难忘的，是中文课上的一幕。那节课教了简单的日常对话：“你好”“我叫……”“你叫什么名字？”“很高兴认识你”“你喜欢什么？”“我喜欢睡觉”等。课堂练习时，一位韩国女生主动走过来用刚学会的中文和我对话。女生问：“你喜欢什么？”我回答：“我喜欢吃饭。你呢？”女生露出灿烂的笑容，清晰地说：“我喜欢你。”那一刻我怔住了，随即忍不住笑出来——短短几十分钟，几句最简单的中文，却被用来表达了最真诚的心意。这让我深刻体会到，语言学习从来不只是词汇和语法，而是用心去靠近彼此。作为外语专业的学生，能用所学搭建友谊的桥梁，是我最大的荣幸与动力。
——23韩语1班 金婷
作为志愿者，我陪同韩国南杨州茶山高中的老师和学生到杭州外国语学校开展交流访问。两天里，我参与了欢迎仪式和校园参观，并陪同体验了书法、中文、乒乓球等课程。对我而言，这次志愿服务经历不仅是一次韩语口译实践，也让我体会到志愿服务工作需要耐心、细致和责任感。很多时候，翻译并不是简单地把一句话换成另一种语言，还要根据现场情况及时说明行程、协调沟通，让双方准确理解彼此的意思。与韩国师生相处的过程中，我也感受到真诚和主动能够迅速拉近距离。通过这次实践，我更加明确了今后提升口语和跨文化沟通能力的方向。这段经历让我对语言学习的实际价值有了更具体的认识，也会成为我继续学习和实践的动力。
——23韩语1班 郑优扬
