编者按：2025年4月，由浙江外国语学院承办，教育部中外语言交流合作中心立项并资助的阿联酋学生“汉语桥”春令营如约举行。来自阿联酋迪拜大学的32名师生通过“汉语桥”跨越山海，将在14天里完成一场在中国的奇妙之旅。本项目一方面积极响应落实习近平总书记2022年在首届中国--阿拉伯国家合作委员会峰会上的重要讲话精神，搭建阿联酋学生进一步提高中文水平、了解“宋韵文化”等中国优秀传统文化的学习交流平台；另一方面积极发挥学校“中阿高校10+10合作计划”“青年成长”领域中方成员高校的作用，通过“汉语桥”增进阿联酋人民和中国人民的美好情谊，展示日新月异的中国速度。学院特推出系列报道，记录中阿青年在同行中遇见更好自己的精彩瞬间。
4月14日上午，我院学子与阿联酋学生在毛笔与宣纸之间，体验了一场跨越时空的汉字之旅。活动现场，阿联酋学生们第一次拿起毛笔，在老师指导下认真书写自己的中文名字。字迹或稚嫩、或刚劲，却都饱含着新奇与喜悦。
书写过程中，老师生动介绍了毛笔的起源与发展，讲解了“横平竖直”背后的文化内涵。不少同学在练习后主动展示自己的作品，相互欣赏、交流心得，纷纷表示：“原来写汉字也可以这么有趣！”这不仅是一次动手体验，更是一次深入了解中华文化的心灵触碰。
14日下午，中阿青年围坐一堂，开展了一场以“智能生活”“人工智能”“传统文化”等为关键词的主题沙龙活动。在轻松自由的氛围中，大家各抒己见、观点交锋、妙语连连。主题沙龙由浙外阿语系刘彬老师主持。
阿联酋学生基德斯（Kidus）率先发言，他从自己在阿联酋与中国的生活经历出发，深入探讨了人工智能发展给我们带来的便利与挑战。他谈到：“AI技术在机场安检与警察执法场景中，通过面部识别技术的应用，显著提升了工作效率。在中国，AI更是深度融入日常生活，像外卖配送路径规划、智能交通调度等方面，给人们的生活带来极大便利。”“不过，我们应正确对待AI，将其作为辅助工具善加利用，而非过度依赖。”
随后，营员希巴（Hiba）分享了自己在中国和阿联酋两国的见闻，展示了AI在不同场景下的应用实例。在中国，餐厅里做饭的机器人吸引了她的注意；在阿联酋，无人机科技的应用也给她留下了深刻印象。此外，希巴还特别提到两国在GITEX展会上围绕AI展开的深度合作，这些经历让大家对AI全球化发展趋势有了更直观、更全面的认识 。
营员穆罕默德（Mohammad）以独特视角，为在场嘉宾带来了一场关于阿拉伯传统文化的深度分享。他从古老的阿拉伯神话传说讲起，绘声绘色地描述着那些蕴含民族智慧与价值观的故事，让大家仿佛穿越时空，走进神秘的阿拉伯世界。他还介绍了阿拉伯独特的音乐舞蹈，分享了椰枣节、骆驼节等传统节日的起源与庆祝方式，带领众人全方位领略阿拉伯文化的魅力。
22阿语1班三名学生围绕主题作分享。林伦羽聚焦AI领域，深入探讨了其在同声传译、智慧医疗等前沿行业的卓越赋能表现。他指出，AI技术的飞速发展极大提高了这些领域的效率与准确性。但林伦羽也强调，技术并非万能。王皓则从日常生活的智能应用出发，通过扫码支付、智能家居等生动实例，为阿联酋同学们勾勒出一幅中国智能生活的便捷图景。章念子以独特的文化视角，围绕春节、文创产品、汉服等极具代表性的中国元素，深入浅出地诠释了中华传统文化如何巧妙融入当代生活。她提出“文化是正在发生的日常”这一观点，引发了在场中阿青年的强烈共鸣。
主题沙龙活动接近尾声时，中阿学生代表们围坐在一起，围绕人工智能的未来发展各抒己见，畅谈对其应用场景、发展趋势的设想与期待。大家积极分享观点，现场讨论气氛热烈而融洽，思维的火花不断碰撞。阿联酋团组带队教师还向刘彬老师赠送了具有纪念意义的礼物。这份礼物承载着对组织该活动师生辛勤付出的感谢，以及对中阿教育交流合作持续深入、友谊长存的美好祝愿。
从文化书写交流到前沿思想探讨，从科技创新成果展示到多元文化交融，“中阿青年主题沙龙”不只是知识与经验的交流平台，更是中阿青年心灵沟通的桥梁，让彼此情谊在互动中得以升华，为中阿友好关系的长远发展注入了青春活力。
活动中，阿联酋的学生们就像文化交流使者。他们靠着中文，把阿拉伯的文化带到中国来。他们朗诵贝都因诗歌，让大家感受沙漠生活里的人生道理；亲手写阿拉伯书法，展现传承千年的独特图案；还弹奏乌德琴，讲着古代香料之路上的奇妙故事。
中国学生对这些文化也特别感兴趣，他们穿上阿联酋传统的白色长袍，衣服上绣着金线，仿佛把沙漠的独特风情穿在了身上。大家还品尝了刚刚磨好的阿拉伯咖啡，又苦又香，再配上甜甜的椰枣，一下子就记住了迪拜的独特味道。
阿联酋的学生们特别热情，带来好多有他们当地特色的礼物，亲手把礼物送给中国小伙伴。这些礼物就像一个特别的纪念，让大家记住这段美好的时光。大家还一起鼓掌、互动，气氛特别好。就好像来自波斯湾的海浪，碰上了长江边的晨雾，相互交融。在“一带一路”倡议下，中国和阿联酋的年轻人通过这样的交流，共同进步，开启了友好交往的新篇章。
