各系、室：
现将《东方语言文化学院2023年师德师风问题整治工作方案》印发给你们，请遵照执行。
东方语言文化学院党总支
2023年5月4日
浙江外国语学院东方语言文化学院党总支 2023年5月4日印发
东方语言文化学院2023年师德师风问题
整治工作方案
为贯彻落实浙江省教育厅关于《全省教育系统师德师风问题整治工作实施方案》的要求，结合学院实际，现就做好学院师德师风问题整治工作制定方案如下。
一、目标任务
为全面贯彻党的二十大精神，以习近平总书记关于加强教师队伍建设重要论述为根本遵循，聚焦落实师德师风教师评价第一标准要求，下大力整治师德师风方面存在的突出问题，强化正向引领，涵养高尚师德，激励广大教师以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，争做“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）“六模范”（对党忠诚、情操高尚、业务精湛、师者仁心、爱岗敬业、清廉从教）好老师。通过专项整治行动，增强广大教师依法从教意识，严格规范从教行为，努力构建亲清师生关系和风清气正的教育政治生态。
二、工作原则
（一）坚持问题导向。以解决群众反映的突出问题为切入点，保持和增强发现问题的敏锐、正视问题的清醒和解决问题的自觉，坚持什么问题突出就重点解决什么问题，以解决问题为标准、论成效，避免图形式、走过场。
（二）坚持严管厚爱。始终坚持严的基调，对师德师风突出问题处置保持高压态势。积极营造尊师重教浓厚氛围，关心教师工作生活，维护教师合法权益，增强教师职业成就感和荣誉感。
三、整治重点
整治重点包括7个方面，35个问题。
（一）违反政治纪律问题
1.在教育教学活动中妄议党的大政方针，发表与中央、省委重大决策部署不一致的错误言论；
2.利用讲座、论坛、报告会、网络等方式，公开发表违背、歪曲党的改革开放政策或其他有严重政治问题的文章、演说、宣言、声明等；
3.编造、散布政治谣言或其他虚假信息、不良信息；
4.丑化党和国家形象，或者诋毁、污蔑党和国家领导人、英雄模范，或者歪曲党史、国史、军史。
（二）违反廉洁从教问题
1.索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等；
2.参加由学生及家长支付费用的宴请、旅游、健身、娱乐等活动安排；
3.让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用；
4.利用家长资源谋取个人私利或不当利益；
5.组织或参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息；
6.向学生推销图书报刊、教辅读物、学具教具、生活用品、商业保险等获取回扣；
7.在购买办公设备、学生校服、教学装备等物资采购中收受回扣；
8.擅自利用学校名义或校名、校徽、场所等资源谋取个人利益；
9.违规使用科研经费；
10.擅自从事影响教育教学本职工作的兼职取酬行为。
（三）违反生活纪律问题
1.生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味；
2.与他人发生不正当性关系；
3.违背社会公序良俗，在公共场所有不当行为。
（四）侵害学生权益问题
1.歧视、侮辱、虐待、伤害学生；
2.实施猥亵、性骚扰等行为；
3.在招生、考试、推优、保送等工作中徇私舞弊、弄虚作假；
4.私自截留、挪用学生各类补助、劳务费等。
（五）违反法律法规问题
1.酒后、醉酒后驾驶机动车；
2.参与嫖娼等色情活动；
3.吸食毒品或参与赌博活动。
（六）违反学术诚信问题
1.在项目申请、成果申报、职务（职称）晋升、评优评先中，伪造、篡改学术经历、学术能力、学术成果；
2.在科研活动中，抄袭、剽窃他人成果，或伪造或篡改数据、资料、文献、注释，或捏造事实，编造虚假研究成果；
3.未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，或未经他人许可，不当使用他人署名，或多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、贡献；
4.违反正当程序或者放弃学术标准，进行不当学术评价，甚至虚假评价；
5.对学术批评者进行压制、打击、报复；
6.论文或论著一稿多投或重复发表；
7.采用不正当手段干扰和妨碍他人研究活动。
四、工作安排
学院成立师德师风问题整治领导小组，由书记和院长担任组长，副书记和副院长担任副组长。
将师德师风问题整治工作作为学院学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要内容，突出明师德要求、抓学习教育、学师德楷模、强师德规范、守师德底线，具体安排如下：
（一）动员部署（5月4日）。主要任务是“动员、部署、宣传”。制定师德师风问题整治工作方案，畅通投诉举报渠道，在学院相关网站、公示栏等公布举报电话和邮箱，及时受理处置线索，迅速回应师生员工反映的问题。召开师德师风问题整治工作部署会议，统一思想、提高认识，统筹推进专项整治行动。做好再动员部署，制定师德师风问题整治工作具体的实施方案。
（二）自查自纠（5月中旬）。主要任务是“教育、排查、自纠”。开展相关法律法规、师德师风政策文件的学习宣传，增强师德为先的意识，不断提升师德修养。围绕7个方面、35个问题整治重点，通过召开座谈会、发放调查表、设立意见箱等方式收集整理存在的问题，确保专业教师、管理服务人员、外籍教师、兼职教师等群体排查全覆盖，重点查摆本单位2021年以来师德师风存在的突出问题，组织讨论、查摆自省、剖析原因、自查自纠。
（三）督导整治（5月中旬-9月底)。主要任务是“督导、检查、整治”。结合前期自查发现以及信访受理的问题线索，对群众反映强烈、社会影响恶劣的重点问题线索作为督导整治重点，集中研判、快速从严查处，重点抽取师德师风问题相对突出、自查自纠工作不够深入的单位，对发现的问题及时处理。结合自查自纠和督导整治情况，制定整治举措，明确责任期限，形成工作台账。
（四）总结提升阶段（10月-12月）。主要任务是“整改、总结、提升”。发挥师德典型的示范引领作用，针对发现的师德突出问题，建立健全相关制度，完善日常教育监督，建立“不敢为、不能为、不想为”的闭环治理工作机制。开展师德师风警示教育，通过开展案例讨论、聚焦问题整改等方式，从案例中剖析根源、汲取教训、举一反三、引以为戒。
五、工作要求
（一）高度重视，明确责任。要提高政治站位，明确主体责任，高度重视师德师风建设，深刻认识师德师风问题整治工作的重要性，把提升师德师风水平作为加强教师队伍建设的首要任务，通过扎实开展专项整治，进一步强化教师法纪意识，远离师德师风红线。
（二）突出重点，问题导向。要围绕7个方面、35个问题整治重点，结合实际研究制定针对性强、操作性好的整治举措，明确整治工作的重点和措施。深入开展问题线索排查，及时发现倾向性、苗头性问题，健全工作机制，总结问题教训，确保工作扎实，成效明显。
（三）注重宣传，营造氛围。要多形式、多举措加强专项整治工作正面引导，树立良好师德师风，塑造良好教师形象，营造良好育人氛围。加强信息管理，避免网上炒作，制订应急预案，加强舆情监测，有异常情况及时发现、及时报告、及时处置。
联系人：东语学院办公室主任 赵惠
电 话：0571-87562151；邮 箱：dyxy@zisu.edu.cn
